Yllättäviä yhteisiä kohtia ``ohjelmoimaan taitavista lapsista' Lasten ajattelukyky kasvaa vanhempien pyrkiessä tietää

Tämän vuoden huhtikuusta lähtien ohjelmointiopetus tuli pakolliseksi peruskouluissa. Ohjelmointitunnit ovat nyt suosituimpien oppituntien joukossa, ja monet vanhemmat miettivät, mitä tehdä lastensa kanssa. Olen yksi heistä.

Löytääksemme vihjeitä tähän haastattelimme lapsia ja heidän vanhempiaan, jotka pääsivät finalisteihin Tech Kids Grand Prix -ohjelmointikilpailussa, joka järjestettiin Tokion Shibuyassa joulukuun alussa.

Sovellus, jonka tein nähdäkseni isoäitini sairaalassa

Vapaaehtoinen koripalloharjoitussovellus, peli hyttysten poistamiseksi. 2 189 ehdotuksesta 10 alkukilpailun voittanutta finalistia erottuvat halustaan ​​tehdä elämässä epämukavilta tuntuvista asioista hauskoja ohjelmoinnin avulla. Tänä vuonna ilmoittautuneiden määrä on 1,5-kertainen viime vuoteen verrattuna. Voimme nähdä korkean kiinnostuksen tason.

Miyazakin prefektuurin Haruna Hirakawa (6. luokka) ei päässyt tapaamaan 83-vuotiasta isoäitiään, joka joutui sairaalaan koronaviruksen vuoksi. Halusin puhua isoäitini kanssa katsoessani hänen kasvojaan, joten loin viestintäsovelluksen tableteille. Äidit, jotka eivät osaa käyttää älypuhelimia, voivat yhdistää videopuhelut yksinkertaisesti syöttämällä yksinkertaisen salasanan.

Sovelluksessa on chat-toiminto. Mukana on myös leimatoiminto, joka ilmaisee tunteita, jotta myös lapset, jotka eivät osaa lukea, voivat käyttää sitä. Herra Hirakawa sai vauvat ja vanhukset todella käyttämään sitä, ja hän kuunteli heidän pyyntöjään ja teki parannuksia. Chat-koodin luominen on vaikeaa, ja se kesti 5 tuntia arkisin ja 10 tuntia viikonloppuisin.

Hra Hirakawa, joka ilmoitti Zoomissa Miyazakin prefektuurista, sanoi: "Isoäitini pystyi osallistumaan serkkuni häihin tällä sovelluksella. Haluan sinun käyttävän sitä", ja yleisö taputti.

Tämä kilpailu, jonka järjestää CyberAgent-konserniin kuuluva CA Tech Kids, kohdistuu ohjelmoinnin avulla luotuihin sovelluksiin ja peleihin ja arvioi niitä teknisten kykyjensä ja näkemystensä perusteella. Palkintoraha on 500 000 jeniä 1. sijalle ja 300 000 jeniä 2. sijalle.

Jotkut saattavat ajatella, että kaikki finaaliin pääsevät lapset ovat saaneet erityisopetuksen rahalla. Näin ei kuitenkaan välttämättä ole.

Voittaja, Aichin prefektuurista kotoisin oleva Akari Kawaguchi (4. luokka), kohtasi ohjelmoinnin 7-vuotiaana ja rakastui maailmaan, jossa hänen ajatuksensa muotoutuvat. Kun kysyin isältäni Tetsujilta (37), hän sanoi yllättäen: "En ole koskaan käyttänyt rahaa ohjelmointitunnille. Katsoin NHK Educational TV:n "Miksi!? Ohjelmointi" ja menin CoderDojolle." Sain vastauksen. . CoderDojo on ilmainen ohjelmointikoulu, joka sijaitsee kaikkialla Japanissa.